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深圳一小学班主任被举报“收礼”,家长却声称老师遭到挖坑陷害,

发布时间:2019-11-04 08:47:14 浏览次数:2690

笔迹

近日,深圳南山区第二外国语学校六年级的一名班主任被问及“收礼物”的问题,并被学校调查,面临调任的情况。当毕业班的班主任在孩子进入高等学校的关键时刻接受调查时,家长们非常焦虑。

班上的几位家长告诉媒体记者,班主任一直是公平公正的,深受学生们的喜爱。这一次,他被班上的一位家长诬陷,希望学校能给班主任一个公平的回答。

其中一位家长李先生说,“原因是班上一个孩子的家长报告说老师收到了他家人的礼物,还说老师对他家人的孩子态度冷淡、暴力,列举了许多虚假指控,并以他的真实姓名向学校报告。”当班主任以他的真名被举报后,学校非常重视,最近面临着调任的局面。“报告老师的家长说他不会停下来,直到老师被替换,但是现在没有老师愿意来我们班当班主任。”

李先生告诉记者,这个孩子的班主任一直是公平公正的,深受学生们的喜爱。大多数家长不同意更换班主任的计划。“我们与举报老师一个多学期的家长发生了拉锯战,包括签署请愿书,向学校领导报告情况,甚至考虑集体请假,以留住心中的好老师。”

另一位家长邓女士说,校长受到学校的调查,并被一位家长诬陷。“这位家长过去和老师相处得很好,还送了几份礼物,比如商场里标价500元的包。然而,老师每次都返还一份礼物,并且有一次还了一架价值800元的玩具飞机。然而,这位家长保留了每份礼物的截图,并想敲诈老师以达到他的目标。”邓女士告诉记者,家长希望他的孩子能担任班长,并得到相关的表扬。然而,班主任总是公正地对待班级选择,导致家长感到不满。“如果家长的目的没有达到,他们就用这些把柄来惩罚老师。然而,老师一直很公平,并且致力于教学。我们的父母不希望老师受到不公平的对待。”

家长黄女士说,这一事件的发生对全班的气氛产生了负面影响。"六年级学生正面临毕业,不想因此影响他们的学习。"黄女士说,目前班级处于恐慌状态,受影响的班主任在教学中不能放松。她希望能尽快调查这一事件,以便学生有一个舒适的学习环境。

9月24日,记者就家长提出的问题联系了深圳南山区第二外国语学校。相关工作人员表示,该事件目前正在调查中,目前不便透露更多细节,相关教育部门已经介入调查。“我们也希望这件事能有一个公平、公正的结果,有关教育部门也介入了调查,我们希望尽快查明真相,让学校回归净土。”

给老师送礼的父母的心态是什么?

在学校和相关部门公布相关调查结果之前,我们无法对教师是否“收到礼物”做出最终结论,但这件事引发的争议是发人深省的。

长期以来,当教师节、中秋节和春节等传统节日到来时,家长们总是煞费苦心地决定是否给老师送礼、送什么样的礼物以及如何送出。

对汇编的简要总结表明,几乎有三种心态:

被迫无助的派别

父母担心他们不会给老师礼物,而其他父母会给他们。孩子们将受到学校老师的“特殊”对待。座位调整后,在课堂上失去演讲的机会仍然很小。他们害怕被老师用言语暴力或冷酷的暴力对待,这将使孩子们害怕学校和学校,并留下严重的心理阴影。为了让他们的孩子得到至少“正常”的对待,他们必须“尊重”他们的老师。

边肖的一个朋友自己也是老师。她说女儿上小学后,她没有给老师礼物。然后这个孩子在课堂上不开心。她从侧面询问了情况,意识到了当前的形势。她很快抓住机会给了老师一个大礼包。在她看来,在这之后,老师对女儿的关注明显增加,孩子成了班干部。这孩子的自信心明显增强了。

她不情愿地告诉边肖,作为一名教师,无论她是否收到礼物,无论她给予多少,她对学生的关心都没有根本的改变。然而,一旦接受了仪式,就会有“牵短某人的手”的压力,在一定程度上会更加小心。起初,父母为老师准备的礼物只是邀请他们在节日吃东西,逐渐发展成茶、酒、烟和礼品卡。这也导致了教师心态的逐渐改变,有些人甚至更关心父母送的礼物的价值。

坚决反对

这种家长仍然认为教师在学校对孩子的行为应该得到合理的对待,教师的安排不应该取决于他们是否送礼。绝大多数教师都有道德尊严,会公平客观地对待他们的孩子。他们不会因为父母送礼物与否而区别对待他们的孩子。

我可以问一下,哪个老师不喜欢聪明、理智、有动力的好学生?

激进分子

可以看出,总的来说,持这种观点的家长认为他们不能成为泼妇和牌坊,批评恶劣的社会氛围,同时在身体上实施隐藏的规则,希望通过给老师送礼获得预期的好处。父母“花钱买方便”的行为模式不可避免地带有“投机取巧、捷径”的嫌疑。有时给老师送礼物需要时间、麻烦和金钱,但最终他们得不到父母期望的回报。然后他们心中有怨恨。然后他们在与孩子和老师的交流中表达了这种怨恨,这反而产生了负面影响。

然而,里面的老师似乎很无助。一方面,父母坚持送礼物,希望与老师建立深厚的关系,并为他们的孩子在学校获得更多的好处。与此同时,他在背后诅咒教师的道德败坏和社会黑暗。显然,父母也是这条潜规则的一部分。许多老师这样说:如果父母给他们的老师送礼,如果他们试图做一些事情,而他们的孩子不小心知道,他们将不可避免地教他们不好,并形成了不劳而获的想法。与其专注于这种高风险、低成功率和不可控结果的送礼,不如把更多的注意力放在教好孩子上。

深圳事件中的老师似乎也对父母过于信任,跨越了普通父母和老师的界限,把接受礼物变成了朋友之间正常的人际关系。我没想到父母会“留下来”,直接把“黑色的东西”送到学校而没有达到目标。

老师应该接受学生还是家长的礼物应该是一个平常的话题。边肖认为学生可以通过在教师节或其他节日给老师一些小礼物来表达他们对老师的感谢。只有这份礼物必须有学位。这种礼物一般不应该太贵。祝福、一束盛开的鲜花或一个甜美的水果都是不错的选择。家庭委员会似乎可以通过以全班的名义发送它来更好地平衡各方的利益。更好的礼物也可能来自小手工制品,一张图片和一张孩子们自己制作的贺卡,所有这些都能很好地表达对老师的感谢。许多学校老师说学生送的鲜花和贺卡已经被接受,现金礼物和红包已经被拒绝。事实上,无论是家庭-学校关系还是师生关系,相互理解和信任都很重要。

住在国外的边肖学生还说,他们也会在假期给老师送一些糖果和巧克力的小礼物,但大部分价值不高,老师都很乐意接受。这种正常健康的师生互动值得推广。

从“直升机育儿”到“雪地摩托父母”

然而,这一次深圳小学老师“收到礼物”事件,也让边肖想到了一个为人父母的话题——我们应该成为什么样的父母?

在美国,曾经有一个术语“直升机育儿”,指的是父母像直升机一样焦虑地在孩子周围盘旋,监视他们的一举一动。例如,他们害怕从娱乐设施上摔下来,或者在公共汽车站被绑架,或者以某种莫名其妙的方式被枪杀。但是现在,这种育儿概念不再流行。

随着生活水平的不断提高和财富的积累,美国出现了一些“扫雪车”家长——他们就像扫雪车一样,试图清除孩子成长道路上的所有障碍,并试图找到办法确保他们的孩子从幼儿园起就能顺利成长。今年早些时候爆发的美国著名学校腐败案是最典型的例子。为了消除未来潜在的障碍和不确定性,这些“扫雪型父母”甚至通过贿赂sat监考人员和大学教练来换取他们的孩子进入著名大学来测试法律。

给老师送礼的父母无疑想用手中的钱或权力来“铲除”孩子成长道路上的“绊脚石”。然而,如果一个孩子从未遇到过障碍或挑战,他怎么能真正面对这个残酷的世界呢?父母可以帮助他们洗脸、吃饭和穿衣,并提醒他们参加家庭作业考试。但是当他们18岁和20岁的时候,他们仍然需要父母去大学宿舍帮忙铺床,去学校食堂检查食物是否美味,去老师家拿考卷,去公司帮忙讨论薪水。太多了吗?

斯坦福大学新生事务前主任朱莉·利斯特考特-海姆斯(Julie Lythcott-hymes)在她的书《如何让孩子长大成人》中写道,在斯坦福大学,看到学生上大学后,她仍然依靠父母安排一切,就像一个不大的巨大婴儿。孩子们认为父母的努力是理所当然的,而父母感到焦虑,因为他们不感激,不知道如何欣赏他们的牺牲和努力。

“铲雪育儿”正在创造一群拒绝拥抱真正成长、缺乏责任感、对自己在社会中的地位和角色充满困惑的年轻人。他们缺乏关键的生活技能,如解决问题、承担风险和克服挫折,并且往往是没有社会能力的脆弱产品。

有一件事需要警告,不仅在美国,而且在中国的许多父母都在把他们的孩子培养成巨大的婴儿。你还记得那个在街上讨钱时绊倒在母亲身上的“中国大婴儿”吗?

许多教育专家评论说,现在父母在抚养孩子上的花费比以往任何一代都多。铲雪的父母太过分了。他们使许多年轻人陷入危机,缺乏解决问题的能力。父母和孩子都很担心。尽管许多父母都同意这样做的危害,但改变并不容易。

资料来源:南方都市报,深圳事件

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